| [Visitante (112.0.*.*)]respuestas [Chino ] | Tiempo :2022-06-22 |  ¿Qué son los sentimientos sociales?
Los niños se desarrollan y maduran de manera diferente, pero su desarrollo emocional y social está dentro de rangos predecibles. A través del estudio y la comprensión de estas etapas, los padres comprenderán qué comportamiento de sus hijos no está dentro del rango normal y los educarán mejor.
1. Confianza y desconfianza
El psiquiatra Eric Erikson dice que la confianza y la desconfianza son las primeras etapas del desarrollo socioemocional de un niño. Esta etapa es desde el momento del nacimiento hasta la edad de 2 años. Cuando los niños desarrollan un sentido de confianza, desarrollarán un sentido de seguridad y serán más optimistas, si no regulan las emociones con el niño cuando están con el niño, el niño tendrá una sensación de desconfianza y pérdida de seguridad.
2. Autonomía y timidez
Según el desarrollo psicosocial de los hijos del psiquiatra Eric Erikson, la segunda etapa es la autonomía y la timidez, generalmente entre los 2 y los 4 años. En esta etapa del desarrollo, los niños comenzarán a tener una sensación de logro cuando terminen de hacer algo, estarán más orgullosos y más seguros, también comenzarán a dirigir a los demás y se sentirán bien cuando digan "no hagas esto" a los demás. Por supuesto, los niños a esta edad comenzarán lentamente a ser tímidos.
3. Iniciativa y culpa
Según Erikson, la iniciativa y la culpa de los niños generalmente ocurren entre las edades de 4 y 6 años. En esta etapa, los niños se centrarán en la socialización y el juego. Los niños bien desarrollados han aprendido a imaginar, pero también han aprendido las habilidades necesarias para cooperar, liderar y emular. Si no se desarrolla bien en esta etapa, el niño se sentirá culpable y el niño se sentirá asustado y desconfiado de los demás. En esta etapa, el niño está sesgado hacia el desarrollo de habilidades sociales, y el desarrollo de la amistad es solo una parte opcional de la vida del niño.
4. Fomentar el desarrollo
El Centro Nacional de Aprendizaje para Personas con Discapacidad presta apoyo técnico para el desarrollo social y emocional de los niños. El niño necesita crecer en una familia amorosa, y solo cuando el niño tenga suficiente seguridad se desarrollarán lentamente otros aspectos de él y, al mismo tiempo, le darán más aliento al niño. Enseñarle a su hijo su nombre, el nombre de los padres, el sexo, la edad y la dirección lo hará sentir más seguro cuando su hijo esté fuera de la casa de un amigo o afuera de la puerta, y también formará un sentido de sí mismo.
5. Precauciones
Según el Centro Nacional de Aprendizaje para Niños con Discapacidades Intelectuales, la etapa de desarrollo de cada niño no es necesariamente la misma, por lo que no es necesariamente la etapa correcta del desarrollo, pero si el desarrollo del niño es muy lento, debe prestar atención a si el niño tiene un trastorno del comportamiento. Si encuentra que su hijo tiene otras anomalías, comuníquese con su pediatra a tiempo. |
|
